Avvenire, 1/2/2023
Ha provato il ministro Valditara a gettare il sasso nello stagno, parlando di stipendi diversi per gli insegnanti a seconda della regione di residenza, ma è stato sommerso da un’ondata di critiche. L’autonomia differenziata applicata alla scuola è un terreno più che scivoloso e finora, chi ha provato anche soltanto a parlarne, è stato sempre respinto.
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In attesa di un «pronunciamento più chiaro sul progetto» dell’esecutivo, la presidente della Fidae, Virginia Kaladich, concede però un’apertura di credito all’iniziativa governativa. «L’autonomia differenziata potrebbe colmare il gap tra scuola statale e scuola paritaria, a patto di non allargare i divari tra le regioni», sottolinea la rappresentante degli
istituti non statali.
